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空天智能电推进技能、生物育种科学等31种新专业正式归入本科专业目录

  24日,教育部发布了2021年度一般高等学校本科专业存案和批阅成果,新增1961个专业点、吊销804个专业点,31种新专业列入《一般高等学校本科专业目录》,列入2022年相关高校本科招生方案。碳储科学与工程、空天智能电推进技能、生物育种科学、资源环境大数据工程、湿地维护与康复、才智林业、劳动教育、科学史等31种新专业正式归入本科专业目录。

  据介绍,教育部在本科专业设置调整工作中,支撑高校自动服务国家战略、区域经济社会和工业开展需要,设置契合办学定位和办学特征的专业;引导高校用好学科穿插交融的“催化剂”,推进新工科、新医科、新农科、新文科建造,增设文理、理工、医工等穿插交融的新专业。

  为保证专业设置质量,教育部要求,高校增设专业应满意《一般高等学校本科专业类教育质量国家标准》基本要求。一起,加强了线余名专家审读专业申报材料,对人才培育方案、师资队伍、教育条件等提出了定见和主张。高校依据评议定见,优化人才培育方案,加强师资装备,改善教育和实习实践条件等。经申报、公示、审阅等程序,教育部对各地各高校请求存案的专业予以存案,并依据高等学校专业设置与教育辅导委员会评议成果,确认了赞同设置的国家操控布点专业和尚未列入专业目录的新专业名单。

  据了解,2012年以来,教育部聚集全面提高人才培育能力这个中心点,自动习惯经济社会开展需求改变,支撑全国高校增设了1.7万个本科专业点,吊销和停招了近1万个专业点,推进高等教育专业结构不断优化。据了解,此次吊销的804个专业布点,主要是一些不能习惯社会改变需求和工作率过低的专业。此外,为避免部分专业设置“过热”,对艺术类等专业加大调控力度,明确要求高校请求增设艺术类专业,应契合办学定位,并已列入正式发布的学校工作开展规划,一起,将新增列入目录的部分艺术类专业归入国家操控布点专业进行办理。据悉,本次存案、批阅和调整的专业点,将列入相关高校2022年本科招生方案。

  2022年1月29日,安徽省教育厅发布“关于发布2024年拟在皖招生一般高校专业选考科目要求的公告”。

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